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Blog: compromisso com a verdade!! 26/05/2009

Posted by ctaeseducpa in Uncategorized.
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equilibrio

Nós blogueiros devemos ter compromisso com nossos leitores(as) e, principalmente, com a verdade.

Neste sentido, o papel de um blog educativo e fazer com que os nossos leitores(as) tenham  acesso a diferentes opiniões,  argumentos, pontos de vista e tenham condições de estabelecer analogias, comparar teses e estabelecer sua opinião crítica sobre  ideias expressas.

O blog  nunca deve expressar interesse de apenas uma parte envolvida em uma determinada disputa, especialmente, quando ele traz em seu cabeçalho o nome de uma escola ou instituição.

Se ele é um blog pessoal aí é outra história.

Acredito que um administrador de blog, quer seja  membro de uma categoria, ou alguém que ocupe uma função gratificada no governo (este é o meu caso) deve assumir  uma posição mais equilibrada possível em relação aos conteúdos que serão postados.

Se é verdade que não somos neutros, também é verdade que devemos mostrar as argumentações dos dois lados envolvidos em uma determinada situação, conflito trabalhista ou disputa de posição.

Esta é uma atitude de respeito ao leitor(a) que saberá ao ler criticamente diferentes argumentos estabelecer seu juízo de valor.

Com base nesta convicção divulgo dois documentos em relação a greve dos professores(as) : um que expressa a posição do governo  (do qual participo) e outro do Sintepp, que representa a categoria de educadores no estado do Pará .

Pessoalmente, acredito que o empenho de todos nós educadores(as) (tantos os que  integram o governo popular  e os que  estão no sindicato)  pode ajudar a construir uma saída para o movimento grevista baseada no diálogo e nos princípios democráticos que a maioria de nós defendemos.

Posições extremadas não nos conduzirão a lugar nenhum….

Posição da SEDUC

http://www.seduc.pa.gov.br/portal/index.php?action=Noticia.show&idnoticia=443&idareainteresse=1

Posição do Sintepp

http://www.sintepp.org.br/v2.0/Sessao.no.php?id_n=492&cont_tipo=n

Texto: Luís Cavalcante

Imagem: wikepedia.org

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